Introducción
Son todos aquellos software o
programas tangibles que se encuentran en las computadoras o dispositivos, donde
le damos uso y realizamos todo tipo de actividades. La ventaja que nos trae las
herramientas digitales es que nos pueden ayudar a interactuar más con la
tecnología de hoy en día, nos ayuda a comunicarnos y hacer otro tipo de cosas
por medio de ellas.
Las nuevas tecnologías en
herramientas digitales pueden emplearse en el sistema educativo de tres maneras
distintas: como objeto de aprendizaje, como medio para aprender y como apoyo al
aprendizaje. En el estado actual de cosas es normal considerar las nuevas
tecnologías como objeto de aprendizaje en si mismo. Permite que los alumnos se
familiaricen con el ordenador y adquieran las competencias necesarias para
hacer del mismo un instrumento útil a lo largo de los estudios, en el mundo del
trabajo o en la formación continua cuando sean adultos. Se consideran que las
tecnologías son utilizadas como un medio de aprendizaje cuando es una
herramienta al servicio de la formación a distancia, no presencial y del autoaprendizaje o son ejercicios de
repetición, cursos en línea a través de Internet, de videoconferencia, cederemos,
programas de simulación o de ejercicios, etc. Este procedimiento se enmarca
dentro de la enseñanza tradicional como complemento o enriquecimiento de los
contenidos presentados.
Pero donde las nuevas tecnologías
encuentran su verdadero sitio en la enseñanza es como apoyo al aprendizaje. Las
tecnologías así entendidas se hayan pedagógicamente integradas en el proceso de
aprendizaje, tienen su sitio en el aula, responden a unas necesidades de
formación más proactivas y son empleadas de forma cotidiana. La integración
pedagógica de las tecnologías difiere de la formación en las tecnologías y se
enmarca en una perspectiva de formación continua y de evolución personal y
profesional como un “saber aprender”.
Desarrollo
CMS (Content Management System)
Es un sistema de gestión de contenido, es una
plataforma ideal para crear y administrar contenido digital. Debido a que los
CMS se especializan en el contenido muchos de estos gestos permiten crear
documentos, modificarlos y colgarlos en la web sin necesidad que el usuario
requiera conocimientos sobre programación.
Blogs
Un blog
es una página
Web desarrollada mediante
el uso de un CMS,
donde el contenido
se orienta cronológicamente en
forma depost o
entrada. Además permite
agregar comentarios de los lectores, produciéndose así una
retroalimentación.
Los blogs
pueden competir con
una Web profesional,
pues las herramientas
que poseen (estadísticas,
inserción de imágenes, sonidos y video) aumentan la calidad de sus contenidos. Y mediante el uso adecuado de
palabras claves otags pueden lograr
una mejoría en el posicionamiento de búsqueda.
Word press
Es el
CMS gratuito de fácil
administración debido a
sus herramientas como
estadísticas, plantillas, tags ,
categorías, entre otras;
las cuales son
esenciales para generar
un blog. Este CMS
es ideal para
aquellos que no
tienen mucho conocimiento sobre programación Web.
Wikis
Los wikis
son páginas Web
desarrolladas bajo el
sistema CMS. El
contenido en los
Wikis puede ser producido entre varias personas y su administración es
de fácil uso, ideal para los
investigadores que se
encuentran en diferentes
lugares y que comparten la misma información.
Pworks
Es uno
de los más
grandes proveedores de servicio Wikis
en el mundo.
Es especialista en
wikis corporativos y
educativos. En la actualidad
poseen más de un millón de usuarios.
Wikia
Tiene un alto porcentaje de
fanáticos del cine, videojuegos y series
optan por crear
wikis para generar
una comunidad.
Redes Sociales
Las redes
sociales son plataformas
Web que permiten
a los usuarios generar contenido, interactuar y crear comunidades
sobre intereses similares. Poseen una
interfaz dinámica para
compartir datos y
fomentar la comunicación.
Los datos que se comparten
varían desde textos simples, fotos, audio hasta videos en HD (high definition).
Conclusión
Existen algunas aplicaciones o
herramientas de autor que nos permiten elaborar nuestras propias actividades
interactivas. Estas aplicaciones están dirigidas a uso educativo y disponemos
de muchos proyectos o unidades didácticas desarrolladas por otros docentes que
se pueden adoptar a un aula o nivel.
Alfabetización digital de los
estudiantes
Uso personal. Acceso a la
información, comunicación, gestión y proceso de datos.
Gestión del centro: secretaría,
biblioteca, gestión de la tutoría de alumnos.
Uso didáctico para facilitar los
procesos de enseñanza y aprendizaje.
Comunicación con las familias
Comunicación con el entorno.
Relación entre profesores de
diversos centros (a través de redes y comunidades virtuales): compartir
recursos y experiencias, pasar informaciones, preguntas.
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